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2025年安徽讀城市軌道交通運營與管理專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-25 280

2025年安徽讀城市軌道交通運營與管理專業(yè)的中職學(xué)校有:黃山東華技工學(xué)校、合肥應(yīng)用科技學(xué)校、樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安徽交通技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

2025年安徽讀城市軌道交通運營與管理專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

一、2025年開設(shè)城市軌道交通運營與管理專業(yè)的安徽中職學(xué)校一覽表

序號 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 黃山東華技工學(xué)校 安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號黃山東華技工學(xué)校
2 合肥應(yīng)用科技學(xué)校 合肥市經(jīng)開區(qū)大學(xué)城合安路
3 樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 樅陽鎮(zhèn)連城東路90號
4 安徽交通技術(shù)學(xué)校 池州市教育園區(qū)牧之路89號

二、2025年開設(shè)城市軌道交通運營與管理專業(yè)的安徽中職學(xué)校簡介

1、黃山東華技工學(xué)校

黃山東華技工學(xué)校概況

黃山東華技工學(xué)校是經(jīng)黃山市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,以培養(yǎng)中、高級技能人才為主要目標(biāo)的全日制技工學(xué)校。學(xué)校深入貫徹“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,以立德樹人和培育工匠精神為根本,以促進就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心,遵循“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才。

黃山東華技工學(xué)校地理位置

黃山東華技工學(xué)校坐落于徽文化發(fā)祥地,中國休閑養(yǎng)生之都、狀元故里黃山?;罩莨实?,文風(fēng)昌盛。名山秀水孕育了這里厚學(xué)重仕的傳統(tǒng),黃山地理位置優(yōu)越,信息暢通,被稱為“三省通衢”,是長三角經(jīng)濟圈--杭州都市圈的重要組成部分,已建成了以高鐵、航空、高速為主干的“一港兩軌六鐵九路”綜合交通體系。得天獨厚的文化情懷和地理優(yōu)勢,滋養(yǎng)著黃山東華技工學(xué)校培養(yǎng)具有新時代“工匠精神”的莘莘學(xué)子。

黃山東華技工學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校北鄰世界自然和文化雙遺產(chǎn)的天下第一名山黃山旅游風(fēng)景區(qū),南靠橫江國家濕地公園,依山傍水、環(huán)境優(yōu)美,生活條件優(yōu)越。現(xiàn)占地面積20多萬平方米,建筑面積8萬多平方米。教學(xué)實驗實訓(xùn)設(shè)備先進配套,圖書資源豐富,校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地建筑面積2.2萬平方米,目前在校生近千人。

2、合肥應(yīng)用科技學(xué)校

合肥應(yīng)用科技學(xué)校簡介

合肥應(yīng)用科技學(xué)校是一所經(jīng)教育廳批準(zhǔn)成立的培養(yǎng)中高級技術(shù)人才的全日制民辦中專學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1994年。學(xué)校宗旨:辦人民滿意的教育,辦家長放心的學(xué)校。學(xué)校地處省城合肥市,校園內(nèi)綠樹成蔭,周邊環(huán)境宜人。學(xué)?,F(xiàn)有完善的教職工隊伍。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地30畝,學(xué)校建筑面積有19340平方米。2018-2019學(xué)年學(xué)校教學(xué)實驗(訓(xùn))儀器設(shè)備總值達200多萬元,圖書40000多冊(其中電子讀物2.3萬冊),生均197冊。學(xué)校有集實驗、實訓(xùn)、演示、交流、比賽于一體的多功能實訓(xùn)中心,兩個信息化教學(xué)工作室,合理地安排實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。配備 7 間計算機室,490多個機位,5個大型的多媒體教室,還有6間階梯教室。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校師資力量

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。教師學(xué)歷達標(biāo),專教師素質(zhì)各項指標(biāo)已達標(biāo)。與上一年度相比,本年度教師結(jié)構(gòu)更加合理。學(xué)校專任教師7人,29歲以下6人;35-39歲1人,高級職稱1人,中級職稱4人,初級2人。其中本科以上4人,碩士以上學(xué)歷1人。在專任教師中本科以上所占比例為57%,碩士以上所占比例14%,有高級職稱的教師所占比例為14%,“雙師型”教師4人,所占比例57%。實習(xí)指導(dǎo)教師1人;以在籍學(xué)生算,生師比為7.4:1。學(xué)校兼職教師5人,在所有教師中所占比例為41.7%。均為各院校的專業(yè)優(yōu)秀教師,兼職教師本科以上學(xué)歷,年齡40歲及以上3人,30—40歲2人。學(xué)校聘請教師程序嚴(yán)格,雙向選擇,都簽訂合同,師資水平符合教學(xué)要求。

合肥應(yīng)用科技學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

明確目標(biāo)內(nèi)容,落實德育途徑,著力培養(yǎng)素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。學(xué)校以立德樹人為根本,堅持德育為先,以自尊、自信、自立、自強為目標(biāo),強化學(xué)生素質(zhì)教育。讓學(xué)生形成優(yōu)良品德,以良好的精神風(fēng)貌和健全的人格融入社會。健全德育機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長、分管校長為副組長,學(xué)生科等部門負責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,日常德育工作由學(xué)生科、團委齊抓共管,班主任負責(zé)具體落實。

3、樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

樅陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校由原樅川經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校與浮山科技工程學(xué)校合并而成,是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校坐落于縣城中心蓮花湖畔,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學(xué)?,F(xiàn)有教職工145人,其中中高級教師126人,“雙師型” 教師102名,全國模范教師1名,省專指委成員5名,省級技能大賽裁判4名,省級優(yōu)秀校長3名,省技能大賽金牌教練6名,省教壇之星5名,省職教專家5名,國家省市縣學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)質(zhì)課大獎賽一二 等獎獲得者38人,省市縣優(yōu)秀班主任、名師、師德標(biāo)兵、德育先進工作者、優(yōu)秀教育工作者74人,省級名師工作坊2個。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,建有計算機信息中心、圖書室、電子閱覽室、多媒體教室、微機室、舞蹈室、音樂室、琴房、美術(shù)室、鉗工室、電器組裝與維修室、電焊室、維修電工室、會計模擬室、汽車運用與維修室、機電一體化室、酒店管理室、PLC 室等實訓(xùn)室42間,擁有省級電工電子示范實訓(xùn)基地、紡織服裝實訓(xùn)示范基地、社會文化藝術(shù)示范專業(yè),連續(xù)5年成為安徽省職業(yè)院校技能大賽或國賽選拔賽賽點。學(xué)校辦學(xué)成果突出,對口高考本科升學(xué)率居同類學(xué)校前列,??其浫÷?8%以上。

近年來,學(xué)校秉承“特色立校、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,因材施教,知識與技能并重、升學(xué)與就業(yè)并進,推進內(nèi)涵建設(shè),實施品牌戰(zhàn)略,積極探索校企合作模式,進一步提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和品質(zhì)。

樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)勢

師資雄厚,教育設(shè)施設(shè)備完善。文化課瞄準(zhǔn)高考,發(fā)揮對口升本科優(yōu)勢。專業(yè)課重在實踐,讓學(xué)生真正學(xué)到技術(shù),掌握技術(shù),實現(xiàn)-傳多能,優(yōu)質(zhì)保障就業(yè),量身定制適合自己的就業(yè)崗位。多途徑升學(xué)深造,對接各大專本科院校,圓青春夢,圓大學(xué)夢,圓中國夢!

樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

積極開辦社會緊缺型專業(yè)、落實各專業(yè)就業(yè)渠道

全方位扎扎實實打好學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)

多渠道實行一專多能,保障就業(yè)質(zhì)量

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