-
導游專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握導游基礎知識和執(zhí)業(yè)操作規(guī)范,具備較強的導游講解、旅游接待服務和處理突發(fā)事件的能力,從事景區(qū)(點)講解、地陪導游
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
405
-
健身指導與管理專業(yè)培養(yǎng)目標:實施“訂單式”校企合作培養(yǎng)模式,我們將與健之行、馬爾斯、北緯25度、健尚體育、常州來加來、上海黃興體育公園等健身服務有限公司合作,以企業(yè)的需求為培養(yǎng)目標,強調以就業(yè)為
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
992
-
智能監(jiān)控技術應用專業(yè)簡介:智能監(jiān)控技術應用專業(yè)是一門??茖I(yè)。智能監(jiān)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握智能監(jiān)控設備設計、生產、維護、
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
814
-
石油化工生產技術專業(yè)簡介:石油化學工業(yè),指化學工業(yè)中以石油為原料生產化學品的領域,廣義上也包括天然氣化工。石油化工作為一個新興工業(yè),是20世紀20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成,于第二次世界大戰(zhàn)期
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
692
-
專業(yè)名稱:農產品營銷與儲運專業(yè)基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:農產品經(jīng)紀人(初級)、農副土特產品收購員、糧油競價交易員、糧油購銷員、冷藏工、物流員繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:市場營銷本
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
552
-
專業(yè)名稱:環(huán)境管理基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:資源環(huán)境與城市管理、城市監(jiān)測與工程技術、環(huán)境監(jiān)測與評價本科:環(huán)境工程環(huán)境管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境管理的工作人員。
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
651
-
專業(yè)名稱:鋼鐵裝備運行與維護基本學制:3~4年職業(yè)資格證書舉例:維修電工、機修鉗工、焊工、設備點檢員繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:冶金工藝與設備、設備應用與維護本科:機械設計與制造
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
787
-
圖書檔案管理專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握圖書檔案管理的基礎理論知識,具備熟練運用現(xiàn)代化技術手段,從事收集、整理和開發(fā)利用文獻信息工作的高素質
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
412
-
專業(yè)名稱:園林綠化基本學制:3年職業(yè)資格證書舉例:草坪建植工繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:園林技術本科:林學、園林園林綠化專業(yè)簡介:本專業(yè)以園林植物與園林規(guī)劃設計理論和技能的培
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
411
-
幼兒保育專業(yè)專業(yè)介紹:培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的文化基礎知識,以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學和現(xiàn)代兒童教育理論為指導,立足科學性、先進性、針對性、實用
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
423
-
公共文化服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色:該專業(yè)根據(jù)文化藝術行業(yè)崗位能力要求,依托學院辦學特色與資源優(yōu)勢,圍繞宣傳推廣、文化創(chuàng)意和策劃組織等專業(yè)核心能力設置人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)具有寬闊的文化視野
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
540
-
專業(yè)名稱:地圖制圖與地理信息系統(tǒng)基本學制:3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術、地籍測繪與土地管理信息技術本科:遙感科學與技術、地理信息系統(tǒng)地圖制圖與地理信息
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
300
-
培養(yǎng)目標:本專業(yè)重在培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長,具備民族音樂與舞蹈專業(yè)知識,勝任民族音樂與舞蹈專業(yè)教學工作,具有現(xiàn)代教育理念,并能從事教育科研的民族音樂與舞蹈工作
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
967
-
冷鏈物流技術與管理專業(yè)簡介:冷鏈物流技術與管理專業(yè)是我院省級示范性特色專業(yè)群內專業(yè),是學院重點建設的特色物流專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代冷鏈物流職業(yè)崗位(群)需要的制冷與冷藏技術、食品生物技術、保鮮
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
471
-
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握鐵路線路、橋梁、隧道及其附屬工程的施工與維修技術基本知識,熟悉鐵路安全操作規(guī)章,具備鐵路工程施工測量及概預算編制能力
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
443
-
美發(fā)與形象設計專業(yè)介紹:該課程針對零起點學生,通過電腦投影,理論,實操相結合的教學模式。發(fā)型設計,專業(yè)化妝和整體造型演示,技能操作指導等多種教學方式,使學生掌握基本化妝技巧,色彩搭配運用和不同
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
296
-
播音與主持藝術專業(yè)簡介:播音與主持藝術專業(yè)面向廣播影視媒體及相關機構,培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
615
-
旅游管理專業(yè)簡介:旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國,這門學科的產生只有二十多年的時間,但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
579
-
物流金融管理專業(yè)簡介:本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力;掌握物流與
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
447
-
專業(yè)名稱:制冷和空調設備運行與維修基本學制:3~4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例:高職:制冷與冷藏技術、供熱通風與空調工程技術本科:建筑環(huán)境與設備工程制冷和空調設備運行與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:本
招生對象:應往屆初高中畢業(yè)生 | 學制:三年制、五年制 | 學歷層次:中專、大專
668