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成都市三原外國語學校公立

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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成都市三原外國語學校

性質:公立
層次:初中
四川初中
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  學校簡介

  成都三原外國語學校作為新都區(qū)教育局直屬自收自支副縣級民辦完全中學,成都三原集團控股,2000年4月9日正式成立。成都三原外國語學校占地面積146667㎡,是一所現(xiàn)代建筑美與自然環(huán)境美有機結合的園林式學校。成都三原外國語學校設有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、圖書館、信息中心、游泳池、400m標準足球場和體育館等,是西南辦學條件一流的現(xiàn)代化學校。

  學?,F(xiàn)有初中班級38個,高中班級16個,在校生近2500人,教職員工450余人。其中教育專家、特級教師和學科帶頭人28名,省市區(qū)骨干教師44名,中學高級教師82名,青年優(yōu)秀教師53名。

  辦學理念

  成都市三原外國語學校有先進的辦學思想和現(xiàn)代的辦學理念。

  (1)、學校以“以學生為本的個體差異發(fā)展教育”為辦學思想。

  (2)、學校確立以“構建以學生為圓心的服務型校園”為辦學目標。

  (3)、學校以“追求個體的生命活力、追求個體的品德高尚、追求個體的學業(yè)成功”為辦學理念。

  (4)、學校確立“多平臺、高質量、有特色、國際化”的辦學模式。

  (5)、學校以“培養(yǎng)走向國際舞臺的現(xiàn)代人才”為培養(yǎng)目標。以學生專長素質培養(yǎng)和個性才能展示為實現(xiàn)培養(yǎng)目標的操作體系。

  師資力量

  學校歷經18載發(fā)展,構建了完善的師資隊伍。

  (1)、我們的行政管理:校長及行政干部皆為教育專家或教育行家(見畫冊或學校網站介紹);

  (2)、班主任皆為學校的骨干教師,由語文、數(shù)學、外語等中高考學科教師擔任。

  (3)、學生宿舍每一個樓層由一名生活老師(學歷為專科且從事過中學教育的老師)負責管理,管理學生人數(shù)100人左右,對宿舍進行常規(guī)管理和思想教育。(宿舍:3人或4人一個單間,獨立的衛(wèi)生間,獨立的洗衣臺,獨立的書桌,獨立的衣柜,單人床。)

  (4)、教師以特級教師、學科帶頭人、高級教師、中級教師為主體,占全校教師總數(shù)的65%。學校常年聘請4名外籍教師任教,外語教師、外籍教師占教師總數(shù)45%。 目前學校已形成引進加自主培養(yǎng)相結合的學科配套,年齡結構合理的愛崗敬業(yè)、求真務實、勵精圖治的師資隊伍。

  辦學質量

  十八年來,學校的社會品牌效應漸顯,社會聲譽與日俱增,其較高的辦學質量和良好的社會效益,得到同行的認同、社會各界贊譽。

  (1)、學校中考重點率連續(xù)五年達60%以上,居成都527所初中第六名。

  (2)、03年——05年高考(外招學生),連續(xù)三屆綜合評估居成都148所高中第六名。

  (3)、06年高考高考重點率、二本率、三本率、上線率等綜合排序在成都市148所高中中居5名。

 ?、傥目品挚瞥煽儽拘Ec石室中學、成都七中、樹德中學文科總平均分比較位居第一位;本校與全市148所學校比較:語文第六名,數(shù)學第一名,英語第二名,文綜第四名,總平均分第三名。

  ②理科分科成績本校與全市148所學校比較:語文第六名,數(shù)學第八名,英語第六名,理綜第八名,總平均分第八名。

  (4)、07年高考重點率、二本率、三本率、上線率等綜合排序在成都市148所高完中中居8名,張帆考取西藏自治區(qū)文科第一名,馬莉、曹靈分獲新都區(qū)、青羊區(qū)理科、文科第一名。張帆、秦麗洋、黃溶等考入北大、清華等國內一流名校。

  —特別說明:06級、07級學生均是我校從初一至高三自主培養(yǎng)的學生。

  所獲榮譽

  (1)、2007年10月我校被授予“全國合格外國語學?!?全國199所外國語學校,目前通過合格外國語學校評估驗收僅25所)稱號。

  (2)、學校先后被授予:成都市校風示范學校、成都市綠色學校、成都市安全工作先進單位、成都市園林式學校、四川省民辦教育先進學校、成都市心理健康教育實驗學校等榮譽稱號,已連續(xù)五年獲成都市教育局初、高中教育教學工作表彰或表揚。等等。

  (3)、學生集體中獲成都市先進班集體、紅旗團支部、優(yōu)秀少先隊中隊等多項榮譽達30余次。市級以上優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員達150余人次。有60余人次在成都市十萬大中學生“一專多能”成才活動中脫穎而出,12名學生還獲得了“十佳青年學生”、“優(yōu)秀青年學生”等稱號。

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