讀中職學(xué)校好不好？寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣？

中考失利≠人生失利!寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校打造差異化競爭力：7大省級重點(diǎn)專業(yè)匹配新興產(chǎn)業(yè)需求，引入德國雙元制課程體系，學(xué)生可獲人社部認(rèn)證的高級技工證書。2023屆幼兒保育專業(yè)畢業(yè)生98%入職公辦幼兒園，起薪達(dá)事業(yè)單位同等水平。

讀中職以后好就業(yè)嗎？

就業(yè)率數(shù)據(jù)對比?

中職畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在 ?95%以上?，顯著高于普通高校畢業(yè)生(約70%)?。

現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的一線崗位中，70%以上新增從業(yè)人員來自職業(yè)學(xué)校?。

?市場需求驅(qū)動?

?護(hù)理與養(yǎng)老服務(wù)?：老齡化加速催生養(yǎng)老護(hù)理人才缺口達(dá)300萬，持證護(hù)士月薪可達(dá)8000-15000元?。

?寵物醫(yī)療與美容?：行業(yè)年增速超40%，一線城市寵物美容師月薪達(dá)8000-12000元?。

?數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造?：服裝定制需求增長65%，電商主理人月入2萬+?。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于一九八三年九月，是自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校合格學(xué)校，國家科技部授予“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”，國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(CEAC)考試指定合作學(xué)校，全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站，崇左市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，崇左市勞動部門定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，溫暖工程李兆基基金農(nóng)民培訓(xùn)基地，是我縣唯一一所融學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的綜合性公辦職業(yè)學(xué)校。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)置

學(xué)校占地面積118118.8平方米，其中實(shí)習(xí)基地88933.8平方米，校舍面積25825平方米，教學(xué)設(shè)備497.6萬元，紙質(zhì)圖書45021冊，電子圖書30萬冊。擁有計(jì)算機(jī)室(6間，裝有校園寬帶網(wǎng))、汽車摩托車維修實(shí)訓(xùn)場(1間)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室(1間)、汽車模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室(1間)、縫紉實(shí)訓(xùn)室(1間)、多媒體教室(2間)、電子閱覽室(1間)、紙質(zhì)閱覽室(1間)、校園網(wǎng)吧(1間)、圖書館(1間)、聯(lián)辦制衣廠(1家)及自治區(qū)下拔200萬元經(jīng)費(fèi)建設(shè)的電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)及EDA技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子整機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室、空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)室、家用電器實(shí)訓(xùn)室等七個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。風(fēng)雨球場1個(gè)。學(xué)生飯?zhí)貌捎肐C卡系統(tǒng)管理，教學(xué)、生活設(shè)施完善。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

全校教職員工85人，專任教師68人，工勤、教輔人員17人。專任教師68人中，高級教師4人，中級教師44人，專業(yè)課教師26人;“雙師型”教師19人。二○○五年以來，獲區(qū)級優(yōu)秀優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者5人，縣級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者28人次,校級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者98人次;獲國家級優(yōu)秀論文7篇，區(qū)級優(yōu)秀論文18篇，市級優(yōu)秀論文31篇。

學(xué)校創(chuàng)辦以來，已向社會輸送合格畢業(yè)生3000多人，短期培訓(xùn)10000多人。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持"依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校"的辦學(xué)思想，以人為本，為學(xué)生"學(xué)做人、學(xué)技能、學(xué)做事"服務(wù)，建設(shè)了較為完善的教育質(zhì)量保障體系、政治思想工作體系以及良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校按照"注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，立足應(yīng)用"的原則開展教學(xué)工作，致力培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，知識面廣及實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型中級專業(yè)人才。