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2025初中畢業(yè)讀中職學(xué)校怎么樣?西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-03-31

初中畢業(yè)如何選對賽道?西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)創(chuàng)新"入學(xué)即入職"培養(yǎng)模式,與30余家上市公司開展訂單班合作。工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)等前沿專業(yè)實(shí)現(xiàn)100%推薦就業(yè),平均試用期轉(zhuǎn)正薪資達(dá)地區(qū)平均水平1.5倍。特別為忻州籍學(xué)生提供本地企業(yè)實(shí)習(xí)崗位,兼顧職業(yè)發(fā)展與家鄉(xiāng)建設(shè)。

2025初中畢業(yè)讀中職學(xué)校怎么樣?西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)怎么樣?

讀中職畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣?

職高?:

技能型崗位起薪5000-8000元/月(如新能源汽車維修、護(hù)理),3年經(jīng)驗(yàn)后可達(dá)1.5萬+,校企合作定向培養(yǎng)(如比亞迪、三甲醫(yī)院)保障就業(yè)?。

?風(fēng)險(xiǎn)?:部分職校課程滯后于產(chǎn)業(yè)需求(如傳統(tǒng)機(jī)械加工),需優(yōu)先選擇新興領(lǐng)域?qū)I(yè)(如智能網(wǎng)聯(lián)汽車、寵物醫(yī)療)?。

?高中?:

985/211院校理工科畢業(yè)生起薪1萬+(如計(jì)算機(jī)、電子信息類),但文科專業(yè)(如工商管理)因缺乏技能,就業(yè)率僅60%-70%?。

未考入優(yōu)質(zhì)大學(xué)的普高生需通過高職擴(kuò)招補(bǔ)技能,綜合時(shí)間成本更高?。

西昌第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)怎么樣?

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)簡介

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街,始建于1974年,原名西昌市城郊中學(xué),后改名為西昌市第一中學(xué),1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué),1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。1996年批準(zhǔn)為職業(yè)中專學(xué)校,2004年掛牌為西昌市旅游學(xué)校,實(shí)行三個(gè)牌子一套班子的辦學(xué)形式。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)現(xiàn)狀

學(xué)校現(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名,其中高級教師18人,中級教師39人,雙師型教師16人,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近千人,目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)與廣告制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從2000年至今,學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人,就業(yè)人數(shù)1305人,就業(yè)率達(dá)96.3%。其中學(xué)校聯(lián)系安置以廣東、深圳、東莞、汕頭等城市企業(yè)就業(yè)人數(shù)達(dá)807人,占59.5%(主要是電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生)。本地安置就業(yè)312人,占23.9%(主要是幼教專業(yè)和旅游與飯店管理等專業(yè)畢業(yè)生)。自行擇業(yè)就業(yè)186人,占14.3%(各種專業(yè)畢業(yè)生均有) 。另外,學(xué)校先后舉辦飯店管理前廳服務(wù)、飯店管理客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、旅游導(dǎo)游、財(cái)會、家用電器維修、幼兒舞蹈教學(xué)、美容美姿、焊接技術(shù)等各類短期培訓(xùn)班16期,培訓(xùn)結(jié)業(yè)2300多人,為涼山州、西昌市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

西昌市第一職業(yè)技術(shù)教育理念

近年來,學(xué)校銘記涼山州委州政府、市委市政府“西昌一中要成為攀西地區(qū)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者,成為西昌市民生活幸福指數(shù)的奠基者,成為教育戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐的創(chuàng)新者”的殷殷囑托,學(xué)校以現(xiàn)代校園文化建設(shè)為立足點(diǎn),以健康的文化感染人,以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人,不斷激勵師生積極探究人的生命價(jià)值和基本價(jià)值取向,形成了西昌一中育人才,鑄國脈的文化力和文化品質(zhì)。

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