讀中專學校好不好？昭通衛(wèi)生學校怎么樣？

文化課成績不突出≠人生沒方向!昭通衛(wèi)生學校專注培養(yǎng)"大國工匠"，數(shù)控加工、新能源汽車維修等王牌專業(yè)配備省級實訓基地，企業(yè)導師駐校授課。近三年畢業(yè)生人均手握3個offer，技術崗位起薪超5000元?，F(xiàn)面向昆明及周邊縣區(qū)招收應往屆初中畢業(yè)生，技能大賽獲獎者可享學費減免。

讀中職和普高升學路徑對比?

?職高升學靈活性與局限?

?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究?，部分省份本科升學率超20%?。技能競賽獲獎者(如省級一等獎)可免試進入高職院校?。

?局限?：職高生源多來自中考低分段學生，學習氛圍較弱，部分學校課程滯后于市場需求，影響升學競爭力?。

?普高升學壓力與風險?

?單一通道?：普高以高考為唯一升學路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學習技能?。

?隱性成本?：普高年均支出(學費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學費可達2萬-3萬/年?。

昭通衛(wèi)生學校怎么樣?

昭通衛(wèi)生學校學校簡介

全校在職教職工149人，離退休教職工57人。學校現(xiàn)有專任教師98人，其中昭通衛(wèi)生學校高級講師36人，講師33人，助講29人。學校自創(chuàng)建以來，曾開設過醫(yī)士、護理、社區(qū)醫(yī)學、五年制臨床醫(yī)學?？频?0多個專業(yè)。

　　昭通衛(wèi)生學校學校榮譽

學校在1996~2007年，社區(qū)醫(yī)學(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中，均獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考，獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學校教師在國內刊物和學術會議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來，學校多次獲得上級領導的表彰。

昭通衛(wèi)生學校學?，F(xiàn)狀

自建校以來學校已為昭通市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)各類人才達20000人左右，昭通衛(wèi)校中專畢業(yè)生已成為全市各級醫(yī)療結構的中堅骨干力量，為昭通衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻。目前學校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。

學校堅持以"四個一"辦學理念:即"教師是學校的第一資源，管理是學校的第一要務，質量是學校的第一生命，發(fā)展是學校的唯一出路"，用"四個育人"即"教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人"的指導思想來引領學校的日常工作。學校強調常規(guī)化，落實教學環(huán)節(jié)，保證教學質量;強調科學化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合;強調信息化，加強對外交流，切實解決學生實習與就業(yè)問題;強調學習終身化，創(chuàng)造條件。