2025蘇州的民辦數(shù)控學(xué)校有:江蘇昆山第二中等專業(yè)學(xué)校、常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校等民辦數(shù)控學(xué)校。
一、2024蘇州民辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì) |
1 | 江蘇昆山第二中等專業(yè)學(xué)校 | 蘇州 | 民辦院校 |
2 | 常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蘇州 | 民辦院校 |
3 | 蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校 | 蘇州 | 民辦院校 |
二、2024蘇州民辦數(shù)控學(xué)校簡(jiǎn)介
1、蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校校舍面積3萬(wàn)平方米,現(xiàn)有中專(職高)、大專(高職5年一貫、蘇職大直通車(chē)3+3)、單招3個(gè)層次34個(gè)班級(jí),在籍學(xué)生超過(guò)1400名,教職員工110人,專任教師90余人,70%的教師具有中高級(jí)職稱,其中:雙師型"教師58名,研究生25名,蘇州市學(xué)科帶頭人4名,吳中區(qū)知名教師、學(xué)科(術(shù))帶頭人12名,吳中區(qū)學(xué)科骨干教師30余名,20多位教師曾到英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)家深造過(guò)。
學(xué)校設(shè)有飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游)、烹飪、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作6個(gè)主千專業(yè),其中省級(jí)示范專業(yè)2個(gè),市級(jí)示范專業(yè)3個(gè),省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè),市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè),市級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。 學(xué)?,F(xiàn)有中專、高職、單招三類(lèi)辦學(xué)層次,其中單招自2005年創(chuàng)辦以來(lái),有超過(guò)95%的學(xué)生被省內(nèi)的公辦院校本、??其浫 ?009屆單招本科達(dá)線率超過(guò)40%,其中旅游專業(yè)旅游專業(yè)本科達(dá)線率超過(guò)60%,并產(chǎn)生了多位單招高考狀元。師生參加全國(guó)及省市技能大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)200人次,其中2位同學(xué)在獲得江蘇省技能大賽一等獎(jiǎng)后被保送本科院校。在校學(xué)生都要參加本專業(yè)資格證的考證,如酒店專業(yè)的高級(jí)工證書(shū)、會(huì)計(jì)專業(yè)的上崗證書(shū)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的辦公自動(dòng)化中級(jí)證書(shū),其中歷年的導(dǎo)游專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加全國(guó)導(dǎo)游資格證考試、全國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證,通過(guò)率達(dá)65%以上。
在專業(yè)設(shè)置方面,我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為宗旨.比如,我們通過(guò)廣泛調(diào)研,從旅游服務(wù)與管理專業(yè)拓展出來(lái)的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)與管理專業(yè)作為新興專業(yè),在蘇州市新興專業(yè)評(píng)比中脫穎而出,榮獲15所參評(píng)學(xué)校第一名的好成績(jī),就在2010年5月蘇州市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作會(huì)議上,該專業(yè)被蘇州市政府正式命名為"蘇州市職業(yè)教育優(yōu)秀新專業(yè)"。 在校企合作方面,我們也走上了精細(xì)化發(fā)展之路。學(xué)校師生通過(guò)假日實(shí)踐等多種形式經(jīng)常深入企業(yè),并與新城花園、骨城大廈、太湖國(guó)際會(huì)議中心、香山國(guó)際大酒店、宏廣動(dòng)漫、景象公司、彎窿山景區(qū)、光福景區(qū)、西山景區(qū)等數(shù)十家單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系.其中新城花園、骨城大廈、蘇苑飯店、環(huán)秀曉筑、韓滋味等單位在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生獲獎(jiǎng)面達(dá)50%。
學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,緊緊抓住吳中區(qū)、度假區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的機(jī)遇,近幾年學(xué)校發(fā)展尤為迅速,其中旅游專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)了近三千名畢業(yè)生,為本地旅游業(yè)乃至整個(gè)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn).目前是全國(guó)旅游協(xié)會(huì)教育分會(huì)成員校、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省餐飲職教常務(wù)理事單位、蘇州市旅游協(xié)會(huì)會(huì)員單位。學(xué)校先后獲得了"江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)"、"江蘇省三星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校"、"江蘇省和諧校園"、"江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"江蘇省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作先進(jìn)單位"、"蘇州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校"、"蘇州市教育信息化示范學(xué)校"、"蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州市平安校園"等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校特色1:產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出,區(qū)校對(duì)接緊密
學(xué)校由常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)全額投資建設(shè)而成,座落于開(kāi)發(fā)區(qū),服務(wù)于開(kāi)發(fā)區(qū)。目前開(kāi)發(fā)區(qū)已有20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)投資的中外資企業(yè)600多家,總投資達(dá)210多億美元,世界五百?gòu)?qiáng)投資項(xiàng)目54個(gè),投資1億美元以上的項(xiàng)目達(dá)28個(gè)。一批著名跨國(guó)企業(yè)在此設(shè)立生產(chǎn)和研發(fā)基地,開(kāi)發(fā)區(qū)已形成了汽車(chē)及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細(xì)化工五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)幾年,開(kāi)發(fā)區(qū)對(duì)機(jī)械、機(jī)電、化工、物流、計(jì)算機(jī)等中高級(jí)技能型人才的大量需求,為我校各專業(yè)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)提供了良好機(jī)遇。
學(xué)校特色2:定向訂單培養(yǎng),就業(yè)保障有力
學(xué)校充分發(fā)揮校企合作委員會(huì)和各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,與開(kāi)發(fā)區(qū)中外資企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),實(shí)行“訂單式”培養(yǎng),與常熟新材
料產(chǎn)業(yè)園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車(chē)、觀致汽車(chē)、美橋汽車(chē)傳動(dòng)系統(tǒng)、達(dá)涅利冶金設(shè)備、五礦物產(chǎn)管理、上海耀皮玻璃集團(tuán)、林肯潤(rùn)滑設(shè)備、奧利安機(jī)械工業(yè)、常熟大昌威譜機(jī)械、夏普辦公設(shè)備、長(zhǎng)春化工、常客隆連鎖超市、海倫電子設(shè)備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業(yè)定向辦學(xué),聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng),共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。學(xué)校已成為常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)應(yīng)用型中高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備基地。
學(xué)校特色3:校企合作深化,獎(jiǎng)助學(xué)金豐厚
學(xué)校不斷拓寬校企合作渠道,創(chuàng)新校企合作模式。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金、冠名班、共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、建立“校中企”等途徑持續(xù)深化校企合作。常熟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中外資企業(yè)對(duì)學(xué)校發(fā)展高度重視,在校分別設(shè)立“力菱獎(jiǎng)學(xué)金”、“林肯獎(jiǎng)學(xué)金”、“夏普獎(jiǎng)學(xué)金”、“耀皮助學(xué)金”、“大昌威譜獎(jiǎng)學(xué)金”、“芬歐匯川(UPM)獎(jiǎng)學(xué)金”、“達(dá)涅利(中國(guó))”獎(jiǎng)學(xué)金、“觀致汽車(chē)”獎(jiǎng)學(xué)金、“新材料產(chǎn)業(yè)園”獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)各部系、各專業(yè)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及貧困學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或資助,近四年獎(jiǎng)助學(xué)金總額近八十萬(wàn)元。
學(xué)校特色4:校園生活多彩,學(xué)生發(fā)展多元
學(xué)校以“誠(chéng)信、樂(lè)業(yè)”為校訓(xùn),以“勵(lì)志、創(chuàng)新”為校風(fēng)、“敬業(yè)、博學(xué)”為教風(fēng)、“明德、精技”為學(xué)風(fēng),堅(jiān)持嚴(yán)格管理和規(guī)范管理,追求科學(xué)管理和人本管理。定期舉辦校園職業(yè)文化節(jié)、技能競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)棋類(lèi)聯(lián)賽、聯(lián)歡會(huì)等文體活動(dòng),組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動(dòng),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“三名工程”和“三創(chuàng)”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育,促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
學(xué)校特色5:高等院校引領(lǐng),升學(xué)出路寬廣
學(xué)校根據(jù)《江蘇省普通高校對(duì)口單獨(dú)招生工作實(shí)施辦法》和學(xué)校專業(yè)設(shè)置,開(kāi)設(shè)機(jī)械、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及會(huì)計(jì)四個(gè)專業(yè)的對(duì)口單招班,為有志于升入全日制本科、大專院校的學(xué)生配備一流的師資,提供優(yōu)質(zhì)的教育,實(shí)施嚴(yán)格的管理,確保每一位學(xué)生學(xué)業(yè)有成、升學(xué)有路。學(xué)校不斷加強(qiáng)校校合作,與蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦五年一貫制大專班;與蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州園區(qū)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)大專班;與常熟理工大學(xué)、常熟電大聯(lián)合開(kāi)辦成人大專函授班,中專班學(xué)生均可參加全國(guó)成人高校招生考試,也可通過(guò)注冊(cè)入學(xué)的途徑,取得大專入學(xué)資格,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校特色6:管理科學(xué)規(guī)范,辦學(xué)成果顯著
建校以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“提升學(xué)校內(nèi)涵,提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)方向,把“培養(yǎng)具有現(xiàn)代綜合素質(zhì),掌握熟練技能的中高級(jí)技術(shù)人才”作為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省三星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省平安校園、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)集體、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市體育教育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校等稱號(hào)。目前,正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所具有幽雅校園環(huán)境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業(yè)道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業(yè)教育特色學(xué)校而努力奮斗!
3、江蘇昆山第二中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校由昆山市政府主辦,地處交通便利的中心城區(qū),占地99867.16平方米,建筑面積51138平方米。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,分為教學(xué)、實(shí)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活四個(gè)功能區(qū)。
學(xué)校功能完善,設(shè)備一流,建有49個(gè)多媒體教室、10個(gè)聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、3個(gè)語(yǔ)音室、38個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)工廠和標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,能全方位地滿足學(xué)生的知識(shí)需求和勞動(dòng)技能培訓(xùn)需求,是蘇州市服務(wù)外包培訓(xùn)基地和江蘇省電子技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地。校園網(wǎng)已覆蓋所有教學(xué)區(qū),電腦650臺(tái),圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)7萬(wàn)余冊(cè)。
現(xiàn)有全日制脫產(chǎn)學(xué)歷在校生3741人,開(kāi)放業(yè)余學(xué)員2021人,教職工209人,其中專任教師170人,國(guó)家級(jí)名師2人,省級(jí)名師8人,還有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、蘇州市名校長(zhǎng)、蘇州市名教師、江蘇省教師技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者等骨干教師。
學(xué)校功能完善,設(shè)備一流,建有49個(gè)多媒體教室、10個(gè)聯(lián)網(wǎng)機(jī)房、3個(gè)語(yǔ)音室、38個(gè)多功能實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)工廠和標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,能全方位地滿足學(xué)生的知識(shí)需求和勞動(dòng)技能培訓(xùn)需求,是蘇州市服務(wù)外包培訓(xùn)基地和江蘇省電子技術(shù)應(yīng)用緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地。校園網(wǎng)已覆蓋所有教學(xué)區(qū),電腦650臺(tái),圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)7萬(wàn)余冊(cè)。目前開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、財(cái)會(huì)、物流管理、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、廣告設(shè)計(jì)與制作等二十多個(gè)專業(yè)。學(xué)校累計(jì)畢業(yè)學(xué)生近一萬(wàn)七千余人,各類(lèi)社區(qū)教育培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定每年5000多人。
學(xué)校踐行“學(xué)做合一,立志成才”的校訓(xùn),秉承“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)和“好學(xué)、尊師、踏實(shí)、勤練”的學(xué)風(fēng),確立了以“培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型的職業(yè)技術(shù)人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)理念,形成了“國(guó)際交融,工學(xué)一體”的辦學(xué)特色。是一所設(shè)施全、素質(zhì)高、管理強(qiáng)、有特色的現(xiàn)代化職業(yè)院校,辦學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)得到社會(huì)公認(rèn),先后被評(píng)為昆山市德育工作先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市平安校園、蘇州市基本現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體和江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位。