2025泰州機(jī)電學(xué)校有哪些 泰州機(jī)電學(xué)校名單一覽表

2025泰州的機(jī)電學(xué)校有：泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校、江蘇泰興技工學(xué)校、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部等機(jī)電學(xué)校。

一、2024泰州機(jī)電學(xué)校名單一覽表

二、2024泰州機(jī)電學(xué)校簡介

1、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1998年3月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)建立，是全國第一批14所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校之一，是江蘇省第一所冠以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”名稱的院校，也是地級(jí)泰州市第一所普通高校。學(xué)院隸屬于泰州市人民政府。

學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1958年成立的泰州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校(后更名為泰州衛(wèi)生學(xué)校);1985年6月，三所行業(yè)局辦職工大學(xué)合并成立泰州市職工大學(xué);1998年3月，成立泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2000年8月，泰州衛(wèi)生學(xué)校整體并入泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為江蘇省示范性高職院校，先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學(xué)校和平安高校等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院坐落在泰州國家級(jí)醫(yī)藥高新區(qū)核心區(qū)域——中國醫(yī)藥城，占地面積72.11公頃，是全國高職院校一流的現(xiàn)代化校園、生態(tài)校園和智慧校園。設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)科學(xué)部等9院1部。2020年，學(xué)院設(shè)置專業(yè)44個(gè)。現(xiàn)有教職員工658人，專任教師403人，高級(jí)職稱教師192人，其中正高教師29人，碩士及以上學(xué)位教師282人，雙師素質(zhì)教師353人，占87.6%。各類全日制在校生9635人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生9241人，年社會(huì)培訓(xùn)20000人次以上。辦學(xué)62年來，學(xué)院為泰州和長三角地區(qū)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才8萬余人，被譽(yù)為“孵化工程技術(shù)、管理人才的基地;培養(yǎng)白衣天使、口腔衛(wèi)士的搖籃”。

學(xué)院建有國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè);建有國家級(jí)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)，省級(jí)智能制藥產(chǎn)教融合集成平臺(tái)1個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地131個(gè)，與企事業(yè)單位共建校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地405家，校企雙主體學(xué)院5個(gè)。建有江蘇省數(shù)控機(jī)床工程技術(shù)研發(fā)中心等省、市級(jí)工程技術(shù)研究中心10個(gè)。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，能開展53項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。學(xué)院是“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，中興通訊CLAA(中國LoRa聯(lián)盟)物聯(lián)網(wǎng)示范基地，教育部國家級(jí)“工業(yè)機(jī)器人開放式公共實(shí)訓(xùn)基地”暨“ABB/新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人研發(fā)應(yīng)用中心”建設(shè)單位，全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))，中國高校繼續(xù)教育優(yōu)秀函授站，全國首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，江蘇省首批面向社會(huì)人員開展全日制學(xué)歷教育院校，江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，泰州市雙擁學(xué)院。

近年來，學(xué)生在全國全省各類技能競賽中獲獎(jiǎng)400余項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)32項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)53項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度、校友對(duì)母校總體滿意度均達(dá)99%左右，連續(xù)8年被評(píng)為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，連續(xù)3次被評(píng)為江蘇省文明校園。

新的歷史時(shí)期，學(xué)院將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，全面落實(shí)全國、全省和全市教育大會(huì)精神，主動(dòng)服務(wù)“打造江蘇省高質(zhì)量發(fā)展中部支點(diǎn)城市”的戰(zhàn)略定位，緊緊圍繞泰州市“1+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，立足泰州、面向江蘇、輻射長三角，秉承“厚德尚技，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“服務(wù)好地方，發(fā)展好學(xué)院，關(guān)心好師生”的辦學(xué)理念，深化辦學(xué)體制機(jī)制和育人機(jī)制改革，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等方面爭先進(jìn)位、打造品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為園校企深度融合、“醫(yī)藥+”和智能制造為主要特色的高水平高職院校。

2、江蘇泰興技工學(xué)校

江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評(píng)定為“全省省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心”、“江蘇省省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”、“江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“江蘇省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“泰州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。學(xué)校隸屬于泰興市勞動(dòng)和社會(huì)保障局，與就業(yè)訓(xùn)練中心，職業(yè)介紹所，技能鑒定所并軌運(yùn)行，以獨(dú)特的優(yōu)勢全方位為畢業(yè)生提供教學(xué)、技能鑒定和推薦就業(yè)服務(wù)。

學(xué)校校園面積40多畝，建筑面積13950平方米，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程、金工實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、電子實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、焊工實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)房等。教學(xué)樓功能先進(jìn)，學(xué)生公寓、餐廳、浴室、運(yùn)動(dòng)場、綜合服務(wù)部等設(shè)施配套齊全。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師78人，中高級(jí)職稱教師35人，雙師型教師26人，師資結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在泰州市歷屆職技校教師技能大賽中成績突出。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求，學(xué)校確立了由“管理學(xué)校轉(zhuǎn)為經(jīng)營學(xué)校”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“高、中等職業(yè)教育，技能培訓(xùn)，技能鑒定”三套車體制。二000年以來，先后進(jìn)行了人事制度、工資分配、后勤社會(huì)化、班主任競標(biāo)、班主任和科任老師互選雙評(píng)等改革。確立了“一專多能，多種證書”的培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，所招專業(yè)全部改為復(fù)合型。目前學(xué)校專業(yè)主要設(shè)有機(jī)加工與數(shù)控技術(shù)、金屬切削加工、現(xiàn)代物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、汽車駕駛與維修、機(jī)電一體化、電工電子技術(shù)。

?江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評(píng)定為"全省省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心"、"江蘇省省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校"、"江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地"、"江蘇省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地"、"泰州市職業(yè)教育先進(jìn)單位"。

3、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校

泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校共設(shè)火車站和迎賓路兩個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校實(shí)行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，我們堅(jiān)信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長不要僅用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個(gè)孩子的自信、正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良和有愛心，也許比分?jǐn)?shù)更重要。家長放心、學(xué)生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標(biāo)。

1、技能大賽：學(xué)校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學(xué)校在影視 制作、平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)參賽師生均獲得大獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，總成績列泰州市個(gè)職業(yè)學(xué)校之首。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校師生參加省級(jí)以上各類大賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)已有39人次，獲獎(jiǎng)牌50多塊，2017年12月，學(xué)校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)的好成績。

2、項(xiàng)目式教學(xué)：職業(yè)教育的學(xué)生雖然對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣，但是他們還是很渴望學(xué)好技能。學(xué)校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生技能。所有專業(yè)課的開設(shè)都采用項(xiàng)目式教學(xué)法，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，課堂就是實(shí)訓(xùn)室，采用堂堂練，周周清，教學(xué)效果好，學(xué)生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設(shè)計(jì)我們引入睿陽印刷的設(shè)計(jì)定單，高二的學(xué)生在空余時(shí)間到機(jī)房設(shè)計(jì)單頁，部分學(xué)生在學(xué)校一個(gè)月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學(xué)校的教學(xué)過程中，他們派老師到學(xué)校從事教學(xué)，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)對(duì)接性強(qiáng)。

3、校企融合：校企雙方密切合作，增進(jìn)交流，不斷完善合作機(jī)制，創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、相互促進(jìn)、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。

學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個(gè)班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來;通過項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴(yán)格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

1、放假實(shí)行月假制，一個(gè)月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長簽字提交;平時(shí)學(xué)生請(qǐng)假，需家長聯(lián)系班主任才可以請(qǐng)假，確保學(xué)生安全!

2、嚴(yán)格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。

3、手機(jī)實(shí)行集中管理，上課、睡覺時(shí)間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。

4、只有嚴(yán)格的管理才能實(shí)現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良和愛心。

學(xué)校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學(xué)理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠信、自立”的校訓(xùn)。辦學(xué)過程中，堅(jiān)持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學(xué)之路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學(xué)大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個(gè)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng);獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果1項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.6%，用人單位滿意率達(dá)98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供對(duì)口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)口單招本科達(dá)線率達(dá)89%。

1、全封閉式管理：學(xué)校采用全封閉式管理，一周上課六天，一天休息，休息不經(jīng)家長請(qǐng)假學(xué)生不好出學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校可以參加學(xué)校舉辦的各種社團(tuán)，班主任也會(huì)組織學(xué)習(xí)統(tǒng)一活動(dòng)。

2、高薪就業(yè)：學(xué)生就業(yè)都是對(duì)口就業(yè)，就業(yè)前學(xué)校會(huì)統(tǒng)一對(duì)學(xué)校所學(xué)專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一考試。考試合格后安排就業(yè)，不合格的留學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)直到合格。

3、本科達(dá)線率達(dá)80%：2018年學(xué)校美術(shù)班27人，有21人達(dá)到本科線，本科達(dá)線率超過80%。

4、3+3合作學(xué)校多：學(xué)校與泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇旅游技術(shù)學(xué)院，江蘇農(nóng)牧科技技術(shù)學(xué)院等公辦學(xué)院進(jìn)行了3+3的聯(lián)合辦學(xué)，前3年在博日就讀，后3年到合作院校就讀大專。

學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，開設(shè)了多個(gè)高薪就業(yè)專業(yè)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生升學(xué)需求，開設(shè)普通高校對(duì)口單招高考班，學(xué)生通過三年高中階段學(xué)習(xí)，可對(duì)口考入本、專科高等院校。校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，學(xué)生興趣高、教學(xué)效果好。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%，平均工資達(dá)3000元以上。2018年，學(xué)校對(duì)口單招高考藝術(shù)專業(yè)均分排名全省第一。