專業(yè)名稱：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

　　基本學(xué)制：3年

　　職業(yè)資格證書(shū)舉例：農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

　　高職：設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)

　　本科：設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、建筑材料與建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程測(cè)量與制圖技術(shù)、農(nóng)業(yè)設(shè)施施工技術(shù)、設(shè)施植物環(huán)境、設(shè)施園藝栽培技術(shù)、牧業(yè)環(huán)境工程技術(shù)、建筑工程測(cè)量訓(xùn)練、建筑圖紙的識(shí)讀與繪制、農(nóng)業(yè)設(shè)施機(jī)械使用維修訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑施工訓(xùn)練、設(shè)施果、蔬、花栽培訓(xùn)練、設(shè)施植物病蟲(chóng)害防治訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建筑與施工，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維修的基本知識(shí)與基本技能的，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性建筑設(shè)計(jì)與施工，農(nóng)業(yè)設(shè)施機(jī)械設(shè)備使用與維修，設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員。

　　職業(yè)能力要求：

　　1、具有科學(xué)生產(chǎn)、規(guī)范操作、綠色環(huán)保、節(jié)約資源的意識(shí);

　　2、掌握主要植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律與適宜環(huán)境條件的基礎(chǔ)知識(shí);

　　3、能運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相關(guān)知識(shí)，從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)與管理;

　　4、能使用與維修常見(jiàn)設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備;

　　5、了解農(nóng)作物病蟲(chóng)害發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，能在設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境下防治主要植物常見(jiàn)病蟲(chóng)害;

　　6、初步具備推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的能力。

　　專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：

　　生物基礎(chǔ)、種植基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量與制圖、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑與施工、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備使用與維護(hù)、農(nóng)業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與新技術(shù)推廣、設(shè)施植物環(huán)境、設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培與管理、設(shè)施園藝栽培、農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治、農(nóng)作物質(zhì)量安全等。

　　在校內(nèi)進(jìn)行設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備使用等綜合實(shí)習(xí);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培、設(shè)施植物病蟲(chóng)害防治等頂崗實(shí)習(xí)。

　　專業(yè)(技能)方向：設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培、設(shè)施作物病蟲(chóng)害防治

　　對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)：

　　農(nóng)藝工(5-01-01-01)、農(nóng)作物植保工(5-01-01-04)、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工(5-01-02-01)

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在園藝植物生產(chǎn)、園藝種苗生產(chǎn)、園藝產(chǎn)品加工及經(jīng)營(yíng)、園藝設(shè)施建造和維護(hù)、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)部門(mén)或單位，從事設(shè)施蔬菜、花卉、果品苗木等園藝作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、園區(qū)生產(chǎn)與管理、大棚溫室等農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)與維護(hù)管理等工作。就業(yè)去向：畢業(yè)后學(xué)生可在園藝、園藝工程及其他相關(guān)部門(mén)從事園藝的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)設(shè)施的施工與生產(chǎn)、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。學(xué)生畢業(yè)前我系會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，目前在設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)下擬設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)方向和葡萄栽培與釀酒專業(yè)方向，按照專業(yè)方向的要求，開(kāi)設(shè)相關(guān)的專業(yè)課。

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

　　設(shè)施農(nóng)業(yè)是最具活力的現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，是實(shí)現(xiàn)集約高效可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，也是提高我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。

　　目前，我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)科技發(fā)展受到國(guó)家前所未有的重視，特別是“十五”以來(lái)，浙江省設(shè)施園藝作物生產(chǎn)發(fā)展很快，設(shè)施園藝技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，取得了顯著的效益，其中設(shè)施蔬菜播種面積與產(chǎn)值已躍居種植業(yè)首位，設(shè)施花卉與果樹(shù)也有較大發(fā)展，果蔬加工等園藝相關(guān)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速，在“十一五”期間我省設(shè)施園藝作物將穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

　　要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)需要進(jìn)行人力和物力資源的開(kāi)發(fā)，人才的培養(yǎng)是首要的，尤其既掌握一定理論知識(shí)、具有現(xiàn)代生產(chǎn)技能又能與國(guó)際友人交流的高層次、高素質(zhì)的人才是開(kāi)發(fā)設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)的先決條件，但我省這方面的人才培養(yǎng)相對(duì)滯后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。預(yù)計(jì)近五年所需該行業(yè)人才逐漸遞增。