眉山工程技師學院辦學如何、師資怎么樣

　　同學們在挑選學校的時候，會考慮的因素還是比較多的，畢竟對于好的學校的定義是不一樣的，可能在別人眼中好的學校，在你眼中未必就是好的，所以也需要我們自己對學校做出判斷。下面是老師針對，眉山工程技師學院辦學如何、師資怎么樣?這個問題，為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學可以一起來看看~

　　眉山工程技師學院從1974年開辦至今，一直堅持以“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導方針，堅持“以人為本、立德樹人、主動服務(wù)、和諧共融”的辦學理念，圍繞“品牌立校、市場引校、人才強校、創(chuàng)新興校、共享惠?！蔽宕蟀l(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)勞動者和高技能人才。

　　學院地處于天府新區(qū)(四川省眉山市彭山區(qū)青龍鎮(zhèn))，占地面積300多畝，擁有3個預備技師專業(yè)、4個省級重點專業(yè)，建有中央財政支持的實訓基地2個，省級財政支持的實訓基地2個，各專業(yè)校內(nèi)實訓車間(室)40余個，校外實訓基地50余個，設(shè)有機械工程系、機電工程系、電氣工程系、建筑工程系、管理工程系、基礎(chǔ)教學部、教學研究室、繼續(xù)教育中心、二校區(qū)、實習工廠、駕駛分校11個教學單位。

　　學院現(xiàn)有教職員工200余人，在校生4000余人，擁有“國家及省市專家?guī)斐蓡T、全國德育工作先進個人、全國技工院校優(yōu)秀班主任、四川省優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教育工作者、眉山市優(yōu)秀教師”等在內(nèi)的一批高水平教育教學研究團隊，擁有電力高技能人才培訓項目2個工種技師、高級技師培訓規(guī)范試點工作單位，四川省職教培訓中心教務(wù)工作中心組長校等多個教學、研究平臺，與新加坡南洋理工學院等多個國家職業(yè)院校建立了校際交流和學術(shù)聯(lián)系。學院是人社部第二批一體化教學改革試點學校，是電力行業(yè)高技能人才培訓基地，被譽為行業(yè)的“水電建設(shè)人才搖籃”。

　　作為水電底蘊深厚的職業(yè)院校，學校一直以堅持培養(yǎng)富有“勤奮、文明、簡樸、創(chuàng)新”時代精神的高素質(zhì)技能型人才為己任，堅持內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展相結(jié)合、綜合發(fā)展與特色發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)學院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展。面對職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，學院正在全面深化各項教育事業(yè)改革，逐步建立以技師學院為主體，中職教育、職業(yè)培訓發(fā)展并重，縱向拓展培訓服務(wù)和對外開展生產(chǎn)、咨詢、技術(shù)服務(wù)，深度校企合作，建立以企業(yè)、學生、家長三位一體的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，加快提升高技能人才培養(yǎng)的規(guī)模與質(zhì)量，為把學院建設(shè)成為省內(nèi)一流、行業(yè)領(lǐng)先的創(chuàng)新性綜合型職業(yè)院校的建設(shè)目標而努力奮斗!

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