每年有更多的學生選擇衛(wèi)生學校。當我們了解衛(wèi)生學校之間開設的專業(yè)時,我們會發(fā)現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)更多。對于學校的選擇,我們想解釋一下主要的衛(wèi)生學校應該學習什么?這就需要考慮每一個學生對衛(wèi)生學校專業(yè)的認識,你就會知道一個好的專業(yè)可以從每個學生的想法和興趣中選出。畢竟,它關系到每個學生自己的未來。
醫(yī)學影像技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有“醫(yī)學影像技術”專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,能在醫(yī)學影像技術專業(yè)行業(yè)領域及相關部門或單位從事技術服務等工作的高素質應用型醫(yī)學影像技術專業(yè)人才。
主干課程:影像人體解剖學、醫(yī)學影像技術、CT影像學、超聲診斷技術、核磁共振影像學。
就業(yè)方向:各級醫(yī)院影像室、CT室、核磁共振室、B超室等技術操作人員。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基 本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護 理教學和護理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護理 應用型專業(yè)型人才。
專業(yè)課程:護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、 內科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫(yī)學心理學、健康教育學、營養(yǎng)學、 婦產科護理學等。
就業(yè)去向:醫(yī)院護士及護理管理、營養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護理 服務、自立服務站等。
醫(yī)學檢驗技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)與社會經濟發(fā)展相適應的德、智、體全面發(fā)展,具有良好綜合素質,掌握現(xiàn)代醫(yī)學檢驗技術基本理論、操作技能的高素質技能型人才。
核心課程:臨床檢驗基礎、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲檢驗、醫(yī)學檢驗技能綜合實訓、畢業(yè)實習等。
可考取證書:畢業(yè)一年后,可考取臨床檢驗技(士)。
當今社會,各種醫(yī)療衛(wèi)生機構不斷建立,護士作為醫(yī)療體系的重要組成部分,不可或缺。目前,許多醫(yī)院對護理人才的需求不斷增加,這也為大多數(shù)護理專業(yè)學生提供了良好的就業(yè)環(huán)境。具體學生應根據(jù)自己的需要和實際情況選擇學校。他們應該注意合適和不合適的專業(yè)。不管它有多好,它都是無用的。